2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的高频考点，针对突破重难点，稳抓核心分值。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

其实原理是一样的，还是请有经验的老师帮你把书读薄，把知识点、重点章节，甚至考试技巧罗列出来。

二级建造师考试很多知识既是考试的重要内容，也是工作中要用到的。实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的，注重实用知识，既符合考试有大量实务内容的特点，又能帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。

第三步：填写报名表，考生确认报考信息准确无误后，可在规定的时间内自行打印《资格考试报名表》，一经打印或交费后，将不能修改任何信息，务必认真核对有关信息。

画图是一个翻译的过程，把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。

第一遍：第一遍实务，最好不要自己来，我建议大家跟着老师上课的课件来。拿着一本巨厚的书，自己马上开始，密密麻麻的蝇头小字，自信心立马就崩溃了，后面还怎么进行下去?所以，跟着老师的课件来，上课时老师都会讲，重点在哪里，出题什么样的形式来考察。第一遍跟着老师走，从前往后，重点、难点、热点，都明白了。

二建实务，分建筑，市政，机电，公路，水利，还有冷门的矿业。绝大多数没有通过考试的考生都是卡在了实务上。

根据各省发布的考务通知，报考二级建造师专业均有要求工程及工程经济类专业。不过部分省份，非工程类及工程经济类专业人员满足一定的施工工作年限也有机会报考。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

单靠背诵记忆与理解记忆完全是两种概念。只对教材进行阅读背诵记忆，而不进行有效的理解记忆，只能让你暂时记住知识，如果之后不对知识进行有效复，知识点会随着时间的流逝而忘却。理解是记忆的最好前提。理解记忆可从以下几点去做：

主要办学单位就是及各级地方的广播电视大学，专科没有入学门槛，只要报名就可入读。但是专升本就要参加电大入学水测试。方式主要为定期面授与通过网络教育台自学相结合，具有一定的开放。

一定每天为自己营造安静的环境，去集中注意力关注一件事，这种状态下和记忆，会记得更准确、时间也越久。

二级建造师报名条件中工作年限一般截止到考试当年年底，具体以公告为准。工作年限包括两点要求：一是工作时间满足要求，二是从事建设工程项目施工管理工作的时间满足要求。

(一)凡遵纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历，且从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。报考级别为“考三科(不符合免试条件)”。

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。